El passat 25 de febrer, AVAP i la resta d’agències espanyoles d’avaluació de la qualitat universitària van participar en una jornada de difusió de bones pràctiques en l’avaluació de la qualitat docent, celebrada a la Universitat Politècnica de Madrid (UPM) i retransmesa també per streaming.
La sessió va reunir universitats i agents del sistema universitari espanyol amb un propòsit clar: compartir experiències ja consolidades i presentar les novetats del programa DOCENTIA, després de la revisió del model realitzada al febrer de 2025.
Una jornada per a compartir el que funciona
La jornada es va concebre com un espai de treball pràctic i d’intercanvi. Va permetre posar en comú experiències ja implantades en diferents universitats, amb resultats positius i aprenentatges aplicables, i també donar a conéixer les actualitzacions del programa DOCENTIA, explicant el sentit dels canvis incorporats dins del marc de garantia de qualitat.
En aquest context, es van compartir exemples concrets de bones pràctiques implantades en universitats espanyoles, entre elles la Universitat Jaume I, posant el focus en com s’articula l’avaluació de l’activitat docent, com s’integren els processos en la cultura de qualitat institucional i quins elements contribueixen a que el model siga útil per a la millora.
DOCENTIA: un marc comú per a avaluar i millorar la docència
El programa DOCENTIA, impulsat per ANECA en l’àmbit estatal, va nàixer amb el propòsit d’oferir a les universitats un conjunt de directrius i orientacions per a dissenyar i consolidar un model propi d’avaluació de la qualitat de la docència del professorat universitari.
Des de la seua posada en marxa l’any 2007, DOCENTIA s’ha convertit en una ferramenta de referència per a:
- Garantir la capacitació i la competència docent del professorat universitari.
- Avaluar l’activitat docent amb criteris clars i procediments definits.
- Afavorir el reconeixement de la docència i el seu desenvolupament professional.
- Impulsar la millora contínua, a partir d’evidències i resultats.
Al llarg dels anys, la seua implantació s’ha anat estenent i consolidant en el sistema universitari espanyol, com a mostra d’un treball sostingut entre universitats i agències de qualitat.
Actualització del programa i novetats del model
Un dels eixos centrals de la jornada va ser la presentació de les actualitzacions del programa DOCENTIA, revisat al febrer de 2025 després d’un procés participatiu en què van intervenir universitats, professorat i estudiantat.
Aquest tipus de trobades contribueix a que les institucions comprenguen millor l’abast dels canvis, compartisquen dubtes comuns i alineen criteris al voltant de l’aplicació del programa, de manera que el model continue sent útil, comparable i orientat a la millora real de la docència.
Coordinació entre agències i universitats
El creixement i la implantació progressiva de DOCENTIA han sigut possibles gràcies al treball coordinat entre ANECA, les agències autonòmiques i les universitats. Des del seu origen, el programa s’ha desenvolupat com una iniciativa col·laborativa que ha permés consolidar un marc comú i, al mateix temps, respectar la diversitat de contextos institucionals.
En la pràctica, DOCENTIA s’adapta a les necessitats de cada universitat i de cada comunitat autònoma: les universitats elaboren un manual o document que desenvolupa el programa i l’apliquen en les seues avaluacions; i, per la seua banda, ANECA contribueix a assegurar la coherència en l’aplicació del model.
El paper d’AVAP en la Comunitat Valenciana
En la Comunitat Valenciana, AVAP coordina la participació de les universitats valencianes en el programa DOCENTIA, contribuint a l’acompanyament tècnic, la coordinació amb les institucions i l’alineació amb el marc nacional.
La participació en aquesta jornada va reforçar l’intercanvi amb altres agències i universitats i va permetre continuar avançant en un enfocament compartit d’avaluació de la qualitat docent basat en l’evidència i la millora contínua.
Crèdits de les fotografies: ANECA.
