Del dilluns 25 al divendres 29 de maig de 2026, l’Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP) va participar a Dijon en el LTTA del projecte europeu GREENVERSITY, celebrat a la Université Bourgogne Europe sota el títol “From Frameworks to Practices”.
En representació d’AVAP hi van assistir Luis Miguel Martínez, del Servei de Qualitat en l’Educació Superior, i Javier Oliver Villarroya, director general de l’Agència, que van participar en les diferents sessions de treball juntament amb docents universitaris, formadors, desenvolupadors educatius i socis internacionals del projecte.
GREENVERSITY és un projecte europeu Erasmus+ orientat a integrar el marc europeu GreenComp en l’educació superior. El seu objectiu és ajudar universitats, professorat i estudiants a incorporar competències vinculades a la sostenibilitat d’una manera estructurada, pràctica i mesurable.
Una setmana per a passar dels marcs a la pràctica
El programa va començar amb una jornada d’obertura en la qual es van presentar els objectius de la trobada i es van revisar els avanços del projecte. Durant el primer dia, es va abordar el treball desenvolupat en el WP2, així com la revisió de l’e-course, els indicadors del projecte i les eines vinculades al GREENVERSITY CORE Framework.
Aquest marc permet traslladar les competències recollides en GreenComp a resultats d’aprenentatge mesurables, facilitant la seua aplicació a l’aula i en els programes universitaris.
En aquest context, Luis Miguel Martínez i Javier Oliver Villarroya van impartir una sessió centrada en el GREENVERSITY University Pathway, una proposta orientada a facilitar la incorporació de les competències verdes en l’educació superior.
Durant la seua intervenció, van compartir el treball desenvolupat des d’AVAP per a connectar sostenibilitat, innovació educativa i avaluació de la qualitat universitària, amb l’objectiu d’avançar cap a una integració més pràctica, transversal i mesurable d’aquestes competències en els programes universitaris.
Al llarg de la setmana, el programa va incloure sessions de treball, tallers pràctics i espais d’intercanvi centrats en qüestions com el pensament sistèmic, l’alfabetització de futurs, l’acció per a la sostenibilitat i l’estratègia “Train-the-Trainers”, orientada a facilitar que els aprenentatges del projecte puguen transferir-se a altres contextos educatius.
També es van dur a terme activitats vinculades a projectes europeus sobre sostenibilitat i transició climàtica, com la presentació del projecte Response, relacionat amb NetZero Cities, durant una visita a la Tour Philippe Le Bon.
El paper d’AVAP en GREENVERSITY
La participació d’AVAP en aquesta trobada forma part del seu compromís amb la millora contínua de l’educació superior i amb la incorporació de nous enfocaments que permeten a les universitats respondre als grans reptes ambientals, socials i educatius actuals.
A través de GREENVERSITY, l’Agència contribueix al desenvolupament d’eines com el GREENVERSITY University Pathway, que ajuden a integrar les competències verdes en l’educació superior, connectant sostenibilitat, innovació educativa i avaluació de la qualitat universitària.
En un context marcat per la transició ecològica, formar estudiants preparats per a comprendre i afrontar els desafiaments del planeta és una responsabilitat compartida. Per això, integrar la sostenibilitat en els programes universitaris no ha d’entendre’s com un element afegit, sinó com una part essencial de la formació de les pròximes generacions.
Perquè avançar cap a una educació superior més sostenible significa portar el compromís ambiental a l’aula, als programes formatius i a la manera en què les universitats preparen les persones que construiran el futur.
