El pasado 25 de febrero, AVAP y el resto de agencias españolas de evaluación de la calidad universitaria participaron en una jornada de difusión de buenas prácticas en evaluación de la calidad docente, celebrada en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y retransmitida también por streaming.
La sesión reunió a universidades y agentes del sistema universitario español con un propósito claro: compartir experiencias ya consolidadas y presentar las novedades del programa DOCENTIA, tras la revisión del modelo realizada en febrero de 2025.
Una jornada para compartir lo que funciona
La jornada se concibió como un espacio de trabajo práctico y de intercambio. Permitió poner en común experiencias ya implementadas en distintas universidades, con resultados positivos y aprendizajes aplicables, y también dar a conocer las actualizaciones del programa DOCENTIA, explicando el sentido de los cambios incorporados dentro del marco de garantía de calidad.
En este contexto, se compartieron ejemplos concretos de buenas prácticas implementadas en universidades españolas, entre ellas la Universitat Jaume I, poniendo el foco en cómo se articula la evaluación de la actividad docente, cómo se integran los procesos en la cultura de calidad institucional y qué elementos contribuyen a que el modelo sea útil para la mejora.
DOCENTIA: un marco común para evaluar y mejorar la docencia
El programa DOCENTIA, impulsado por ANECA en el ámbito estatal, nació con el propósito de ofrecer a las universidades un conjunto de directrices y orientaciones para diseñar y consolidar un modelo propio de evaluación de la calidad de la docencia del profesorado universitario.
Desde su puesta en marcha en 2007, DOCENTIA se ha convertido en una herramienta de referencia para:
- Garantizar la capacitación y competencia docente del profesorado universitario.
- Evaluar la actividad docente con criterios claros y procedimientos definidos.
- Favorecer el reconocimiento de la docencia y su desarrollo profesional.
- Impulsar la mejora continua, a partir de evidencias y resultados.
A lo largo de los años, su implantación se ha ido extendiendo y consolidando en el sistema universitario español, como muestra de un trabajo sostenido entre universidades y agencias de calidad.
Actualización del programa y novedades del modelo
Uno de los ejes centrales de la jornada fue la presentación de las actualizaciones del programa DOCENTIA, revisado en febrero de 2025 tras un proceso participativo en el que intervinieron universidades, profesorado y estudiantado.
Este tipo de encuentros contribuye a que las instituciones comprendan mejor el alcance de los cambios, compartan dudas comunes y alineen criterios en torno a la aplicación del programa, de forma que el modelo siga siendo útil, comparable y orientado a la mejora real de la docencia.
Coordinación entre agencias y universidades
El crecimiento y la implantación progresiva de DOCENTIA han sido posibles gracias al trabajo coordinado entre ANECA, las agencias autonómicas y las universidades. Desde su origen, el programa se ha desarrollado como una iniciativa colaborativa que ha permitido consolidar un marco común y, al mismo tiempo, respetar la diversidad de contextos institucionales.
En la práctica, DOCENTIA se adapta a las necesidades de cada universidad y de cada comunidad autónoma: las universidades elaboran un manual o documento que desarrolla el programa y lo aplican en sus evaluaciones; y, por su parte, ANECA contribuye a asegurar la coherencia en la aplicación del modelo.
El papel de AVAP en la Comunitat Valenciana
En la Comunitat Valenciana, AVAP coordina la participación de las universidades valencianas en el programa DOCENTIA, contribuyendo al acompañamiento técnico, la coordinación con las instituciones y la alineación con el marco nacional.
La participación en esta jornada reforzó el intercambio con otras agencias y universidades y permitió seguir avanzando en un enfoque compartido de evaluación de la calidad docente basado en la evidencia y la mejora continua.
Créditos de las fotografías: ANECA.
